RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas/Prodi: Teknik/Teknik Sipil

Mata Kuliah: Laboratorium Mekanika Fluida

Kode Mata Kuliah: CE 406

Semester: 4

SKS: 2 SKS

Mata Kuliah Prasyarat: Mekanika Fluida (ditempuh paralel)

Dosen Pengampu: Robby Yussac Tallar, Ph.D/ Ir. Maria Christine S., M.Sc/Ir. Kanjalia Tanamal, MT./Ir. Endang Ariani, Dipl. HE

Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini memberikan pengertian dasar mengenai sifat-sifat dan perilaku aliran saluran tertutup.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

Mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan sifat-sifat dan perilaku aliran saluran tertutup dan merancang saluran tertutup.

Minggu Ke

Kemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian
(Materi Ajar)

Bentuk Pembelajaran

Penilaian

Kriteria

Indikator

Bobot Nilai

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1-2

Mampu mengukur dan menggambar model saluran tertutup (pipa)

Pengukuran dan penggambaran model saluran tertutup dengan menggunakan skala, baik tampak depan, tampak samping dan tampak atas dari bak udik sampai bak hilir saluran.

Kuliah, simulasi, praktikum

Kelengkapan dan kebenaran penggambaran dan penjelasan dari model saluran tertutup

Ketepatan dalam mengukur dan menggambar model saluran tertutup (pipa)

10%

3-4

Mampu membuat lengkung debit

Lengkung debit (Discharge Rating Curve), adalah kurva yang menunjukkan hubungan antara tinggi muka air dan debit pada lokasi penampang saluran tertentu. Lengkung debit dibuat berdasarkan data pengukuran aliran yang dilaksanakan pada muka air dan waktu yang berbeda-beda dan kemudian digambarkan pada kertas arithmatik atau kertas logaritmik.

Kuliah, diskusi, simulasi, praktikum

Kebenaran dalam perhitungan dan pembuatan lengkung debit

Ketepatan dalam membuat lengkung debit

10%

5-6

Mampu mengkalibrasi dan menghitung koefisien ambang ukur Thomson

Penggunaan rumus-rumus yang terkait dalam perhitungan koefisien ambang ukur Thomson

Kuliah, simulasi, praktikum

Kebenaran analisis perhitungan koefisien ambang ukur Thomson

Ketepatan analisis perhitungan koefisien ambang ukur Thomson

10%

7-8

Pengukuran dan perhitungan kehilangan energi primer pada saluran tertutup (pipa)

Penggunaan rumus-rumus yang terkait dalam perhitungan kehilangan energi primer sebagai akibat dari gesekan pada dinding pipa

Kuliah, diskusi, simulasi, praktikum

Kebenaran analisis perhitungan kehilangan energi primer sebagai akibat dari gesekan pada dinding pipa

Ketepatan analisis perhitungan kehilangan energi primer sebagai akibat dari gesekan pada dinding pipa

10%

9

Ujian Tengah Semester

10%

10-11

Pengukuran dan perhitungan kehilangan energi sekunder pada saluran tertutup (pipa)

Penggunaan rumus-rumus yang terkait dalam perhitungan kehilangan energi sekunder sebagai akibat dari masukan, katup, pengecilan dan pembesaran pipa baik secara tiba-tiba maupun perlahan dan belokan

Kuliah, diskusi, simulasi, praktikum

Kebenaran analisis perhitungan kehilangan energi sekunder sebagai akibat dari masukan, katup, pengecilan dan pembesaran pipa baik secara tiba-tiba maupun perlahan dan belokan

Ketepatan dan ketelitian perhitungan kehilangan energi sekunder sebagai akibat dari masukan, katup, pengecilan dan pembesaran pipa baik secara tiba-tiba maupun perlahan dan belokan

10%

12-13

Pengukuran dan perhitungan kekasaran saluran tertutup (pipa) untuk menentukan jenis aliran

Rumus-rumus yang terkait dalam perhitungan kekasaran saluran tertutup (pipa) untuk menentukan jenis aliran

Kuliah, diskusi, simulasi, praktikum

Kebenaran analisis perhitungan kekasaran saluran tertutup (pipa) untuk menentukan jenis aliran

Ketepatan dan ketelitian dalam perhitungan kekasaran saluran tertutup (pipa) untuk menentukan jenis aliran

10%

14-15

Pembuatan laporan

Kebenaran dan kelengkapan pembuatan laporan

Presentasi, diskusi

Kelengkapan laporan, tingkat komunikatif presentasi

Ketepatan dalam menyampaikan laporan lengkap dan tingkat penyampaian materi

20%

16

Ujian Akhir Semester

20%

Referensi

B. N. Hewakandabby. (2012). A First Course in Mechanic Fluid Mechanics for Engineers. E-book free download at : http://bookboon.com

class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">

Egon Krause (2004) Fluid Mechanics. Penerbit Springer, Germany.


Merle C Potter (2011) Mekanika Fluida. Penerbit Erlangga, Jakarta.

Munson B.R. et al. (2003) Mekanika Fluida 7th edition. Penerbit Erlangga, Jakarta.

Soedradjat, S. (1983). Mekanika Fluida dan Hidrolika. Penerbit Nova, Bandung.

Giancoli, Douglas C. (2001), Fisika Jilid I (terjemahan). Penerbit Erlangga, Jakarta.

Ridwan (2010) Mekanika Fluida Dasar. Penerbit Gunadarma, Jakarta.

T. T. Al-Shemmeri (2012). Engineering Fluid mechanics. E-bookfree download at : http://bookboon.com

class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">

http://www.edukasi.net

http://masteropik.blogspot.com


RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas/Prodi : Teknik/Teknik Sipil

Mata Kuliah : Analisis Struktur 3

Kode Mata Kuliah : CE 322

Semester : 3

SKS : 2 SKS

Mata Kuliah Prasyarat : Analisis Struktur II (CE 213)

Dosen Pengampu : Dr. Yosafat Aji Pranata, S.T., M.T.

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa untuk memodelkan dan manganalisis struktur dengan bantuan perangkat lunak komputer.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mampu menganalisis dan mendesain struktur statis tertentu dan tak tentu dengan menggunakan perangkat lunak komputer.

Minggu Ke

Kemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian
(Materi Ajar)

Bentuk Pembelajaran

Penilaian

Kriteria

Indikator

Bobot Nilai

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Menyiapkan dan menulis data model struktur untuk diproses dalam program komputer analisis struktur

·Komputer di bidang rekayasa struktur

·Respons struktur dan batasan analisis

·Penjelasan deformasi aksial

·Penjelasan deformasi geser

·Penjelasan berat sendiri struktur

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan menggunakan komputer

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan

Ketepatan dan kebenaran penjelasan

5%

2-4

Pemodelan struktur statis tertentu 2D, mempelajari dan mengamati data hasil gaya-gaya dalam.

·Struktur balok sederhana statis tertentu

·Beban terpusat

·Beban merata uniform

·Beban merata segitiga

·Gaya-gaya dalam N, Q, M

·Lendutan

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan menggunakan komputer

Kebenaran hasil analisis struktur

Ketepatan hasil analisis struktur

20%

5-6

Pemodelan struktur rangka batang statis tertentu 2D, mempelajari dan mengamati data hasil gaya-gaya dalam.

·Struktur rangka batang statis tertentu

·Beban pada join

·Gaya-gaya dalam N

·Lendutan

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan menggunakan komputer

Kebenaran hasil analisis struktur

Ketepatan hasil analisis struktur

15%

7-8

Pemodelan struktur statis tak tentu (2D), mempelajari dan mengamati data hasil gaya-gaya dalam.

·Struktur balok statis tak tentu

·Struktur balok menerus statis tak tentu

·Beban terpusat

·Beban merata

·Gaya-gaya dalam N, Q, M

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan menggunakan komputer

Kebenaran hasil analisis struktur

Ketepatan hasil analisis struktur

20%

9-10

Pemodelan struktur portal 2D (tidak bertingkat) statis tak tentu, mempelajari dan mengamati data hasil gaya-gaya dalam.

·Struktur portal (tidak bertingkat) statis tak tentu

·Beban terpusat

·Beban merata

·Gaya-gaya dalam N, Q, M

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan menggunakan komputer

Kebenaran hasil analisis struktur

Ketepatan hasil analisis struktur

20%

11-12

Pemodelan struktur open frame 3D (bertingkat), mempelajari dan mengamati data hasil gaya-gaya dalam.

·Struktur portal ruang terbuka (open frame) bertingkat statis tak tentu

·Beban-beban gravitasi yang bekerja pada struktur

·Berat sendiri struktur

·Gaya-gaya dalam N, Q, M

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan menggunakan komputer

Kebenaran hasil analisis struktur

Ketepatan hasil analisis struktur

20%

Referensi:

  1. Computer and Structures, Inc. (2013), CSI Analysis Reference Manual, Computer and Structures, Inc.
  2. Dewobroto, W. (2013), Aplikasi Rekayasa Struktur dengan SAP2000, Lumina.
  3. Gere, J.M., Goodno, B.J. (2012), Mechanics of Materials – Eighth Edition, CL Engineering.
Hibbeler, R.C. (2011), Structural Analysis – Eighth Edition, Prentice Hall.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas/Prodi

:

Teknik / S1 Teknik Sipil

Mata Kuliah

:

Ilmu Lingkungan

Kode Mata Kuliah

:

CE 308

Semester

:

3 (tiga)

SKS

:

2

Mata Kuliah Prasyarat

:

-

Deskripsi Mata Kuliah (Bahan Kajian)

:

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar rekayasa lingkungan. Topik umum mulai dari ekosistem, sumber daya alam, kegiatan manusia dan limbah dan peran pengendalian. Pemahaman mengenai bidang Teknik Lingkungan dalam kacamata Teknik Sipil yang meliputi teknik pengolahan air bersih dan air buangan, pengelolaan bahan berbahaya dan beracun, konsep drainase lingkungan, pengelolaan buangan padat, teknik pengendalian pencemaran udara, teknologi bersih dan tinjauan aspek fisik-kimia lingkungan dalam melakukan analisis mengenai dampak lingkungan dari suatu kegiatan

Dosen Pengampu

:

Olga Catherina Pattipawaej, Ph.D.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

:

Mampu memahami keterkaitan bidang teknik lingkungan dengan bidang engineering lainnya serta memahami keseimbangan dasar-dasar engineering dan sciences yang dibutuhkan dalam penanggulangan pencemaran lingkungan

 

Minggu Ke

Kemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian

(Materi Ajar)

Bentuk

Pembelajaran

Penilaian

Kriteria

Indikator

Bobot

Nilai

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Mampu menjelaskan konsep rekayasa lingkungan

Pengantar Rekayasa Lingkungan

- Review bidang Teknik Lingkungan

- Konsep dasar pencemaran lingkungan

- Perbaikan kualitas lingkungan

- Konsep rekayasa lingkungan

- Pengelolaan Lingkungan Hidup

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan konsep rekayasa lingkungan

Ketepatan dalam menjelaskan konsep rekayasa lingkungan

1%

2

Mampu menjelaskan kriteria dan standar kualitas air serta parameter air

Pengantar Pengolahan Air Bersih

- Konservasi sumber daya air

- Kriteria dan standar kualitas air

- Parametter Fisik, Kimia, dan Biologi Air

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan kriteria dan standar kualitas air serta parameter air

Ketepatan dalam menjelaskan kriteria dan standar kualitas air serta parameter air

1%

3

Mampu menjelaskan proses pengolahan air bersih

Pengolahan Air Bersih

- Kriteria dan kualitas air minum

- Jenis pengolahan air bersih

- Konfigurasi penjernihan air

- Unit-unit pengolahan air bersih

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan proses pengolahan air bersih

Ketepatan dalam menjelaskan proses pengolahan air bersih

1%

4

Mampu menjelaskan kualitas air limbah

Pengantar Pengolahan Air Limbah

- Kualitas air limbah industri

- Kualitas air limbah domestik

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan kualitas air limbah

Ketepatan dalam menjelaskan kualitas air limbah

1%

5

Mampu menjelaskan skema, proses, dan unit-unit pengolahan air limbah

Pengolahan Air Limbah

- Skema pengolahan air limbah

- Proses pengolahan air limbah dan unit-unitnya

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan skema, proses, dan unit-unit pengolahan air limbah

Ketepatan dalam menjelaskan skema, proses, dan unit-unit pengolahan air limbah

1%

6

Mampu menjelaskan sistem penyaluran air limbah

Sistem Penyaluran Air Limbah

- Sistem penyaluran air limbah

- Konfigurasi system penyaluran air limbah

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan sistem penyaluran air limbah

Ketepatan dalam menjelaskan sistem penyaluran air limbah

1%

7

Mampu menjelaskan sistem penyaluran air hujan/drainase

Sistem Penyaluran Air Hujan/Drainase

- Drainase perkotaan

- Kiat drainase

- Green infrastruktur

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan sistem penyaluran air hujan/drainase

Ketepatan dalam menjelaskan sistem penyaluran air hujan/drainase

1%

8

Ujian Tengah Semester

- Studi kasus tentang pengantar rekayasa lingkungan, pengolahan air bersih, pengolahan air limbah, sistem penyaluran air limbah, dan sistem penyaluran air hujan

- Hasil studi kasus

Case Study:

- Menyelesaikan masalah pengantar rekayasa lingkungan, pengolahan air bersih, pengolahan air limbah, sistem penyaluran air limbah, dan sistem penyaluran air hujan

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan hasil studi kasus

Ketepatan dalam menjelaskan hasil studi kasus

33%

9

Mampu menjelaskan pengolahan sampah dan B3

Pengolahan Sampah dan B3

- Sumber dan jenis sampah

- Karakteristik sampah

- Teknik operasional persampahan

- Limbah B3

- Identifikasi limbah B3

- Pengujian dan pengelolaan limbah B3

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan pengolahan sampah dan B3

Ketepatan dalam menjelaskan pengolahan sampah dan B3

1%

10

Mampu menjelaskan konsep teknologi bersih

Teknologi Bersih

- Pendahuluan teknologi bersih

- Penerapan teknologi perlakuan akhir

- Konsep teknologi bersih

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan konsep teknologi bersih

Ketepatan dalam menjelaskan konsep teknologi bersih

1%

11

Mampu menjelaskan strategi teknologi bersih

Teknologi Bersih lanjutan

- Strategi teknologi bersih

- Program 6R

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan strategi teknologi bersih

Ketepatan dalam menjelaskan strategi teknologi bersih

1%

12

Mampu menjelaskan sistem pencemaran udara dan sistem pengelolaan pencemaran udara

Pencemaran Udara

- Sistem pencemaran udara

- Sumb

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas/Prodi : Teknik/Teknik Sipil

Mata Kuliah : Hidrologi Terapan

Kode Mata Kuliah : CE 305

Semester : 3

SKS : 2 SKS

Mata Kuliah Prasyarat : -

Dosen Pengampu : Robby Yussac Tallar, Ph.D / Ir. Maria Christine, M.Sc

Deskripsi Mata Kuliah :Mata kuliah ini berisi tentang siklus hidrologi, perhitungan debit sungai dan analisa curah hujan rencana

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mampu menjelaskan penerapan ilmu hidrologi secara umum di dalam bidang teknik sipil.

Minggu Ke

Kemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian
(Materi Ajar)

Bentuk Pembelajaran

Penilaian

Kriteria

Indikator

Bobot Nilai

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Mampu menerangkan arti serta ilmu-ilmu yang terkait dengan siklus hidrologi

Pengertian dan keterangan tentang arti atau definisi serta ilmu-ilmu yang terkait dengan hidrologi dan siklusnya.

Mampu menerangkan arti serta ilmu-ilmu yang terkait dengan siklus hidrologi

Pengertian dan keterangan tentang arti atau definisi serta ilmu-ilmu yang terkait dengan hidrologi dan siklusnya.

Ketepatan dalam menjelaskan arti atau definisi serta ilmu-ilmu yang terkait dengan hidrologi dan siklusnya.

5%

2

Mampu menerangkan definisi, intensitas, durasi dan cara kerja alat penakar hujan

Konsep dasar dan definisi, intensitas, durasi, dan cara kerja alat penakar hujan

Mampu menerangkan definisi, intensitas, durasi dan cara kerja alat penakar hujan

Kelengkapan dan kebenaran konsep dasar dan definisi, intensitas, durasi, dan cara kerja alat penakar hujan

Ketepatan dalam menjelaskan menerangkan konsep dasar dan definisi, intensitas, durasi, dan cara kerja alat penakar hujan

5%

3-4

Mampu menganalisis data hujan dengan menggunakan metode Poligon Thiessen

Konsep dasar dan rumus-rumus perhitungan menganalisis data hujan dengan metode perhitungan secara grafis dengan Poligon Thiessen

Kuliah, diskusi, Self-directed learning, Problem Based Learning

Kelengkapan dan kebenaran menganalisis data hujan dengan menggunakan metode Poligon Thiessen

Ketepatan dalam menganalisis data hujan dengan menggunakan metode Poligon Thiessen

5%

5-6

Mampu menganalisis data hujan dengan menggunakan metode Isoheijt

Konsep dasar dan rumus-rumus perhitungan menganalisis data hujan dengan metode perhitungan secara grafis dengan Isoheijt

Kuliah, diskusi, Self-directed learning, Problem Based Learning

Kelengkapan dan kebenaran menganalisis data hujan dengan menggunakan metode Isoheijt

Ketepatan dalam menganalisis data hujan dengan menggunakan metode Isoheijt

5%

7

Mampu memahami perhitungan hidrometri dan pengukuran debit sungai

Rumus-rumus yang digunakan dalam perhitungan hidrometri dan pengukuran debit sungai

Kuliah, diskusi, studi kasus, Project Based Learning, Problem Based Learning

Kebenaran analisis dalam perhitungan hidrometri dan pengukuran debit sungai

Ketepatan dalam perhitungan hidrometri dan pengukuran debit sungai

5%

8

Ujian tengah semester

20%

9-10

Mampu memahami hidrograf sungai dan penggunaannya

Konsep dasar hidrograf sungai

Kuliah, diskusi, studi kasus, Problem Based Learning

Kelengkapan dan kebenaran dalam penjelasan hidrograf sungai dan penggunaannya pada suatu kasus

Ketepatan dan kebenaran dalam penjelasan hidrograf sungai dan penggunaannya pada suatu kasus

10%

11

Mampu memperkirakan banjir rencana dengan perhitungan Metode Normal

Langkah-langkah beserta rumus-rumus yang digunakan dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara analitis Normal

Kuliah, diskusi, studi kasus, Problem Based Learning

Kelengkapan dan kebenaran dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara analitis Normal

Ketepatan dan kebenaran dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara analitis Normal

5%

12

Mampu memperkirakan banjir rencana dengan perhitungan Metode Log Normal

Langkah-langkah beserta rumus-rumus yang digunakan dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara analitis Log Normal

Kuliah, diskusi, studi kasus, Problem Based Learning

Kelengkapan dan kebenaran dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara analitis Log Normal

Ketepatan dan kebenaran dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara analitis Log Normal

5%

13

Mampu memperkirakan banjir rencana dengan perhitungan Metode Gumbel

Langkah-langkah beserta rumus-rumus yang digunakan dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara analitis Gumbel

Kuliah, diskusi, studi kasus, Problem Based Learning

Kelengkapan dan kebenaran dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara metode Gumbel

Ketepatan dan kebenaran dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara metode Gumbel

5%

14

Mampu memperkirakan banjir rencana dengan perhitungan metode Log Gumbel

Langkah-langkah beserta rumus-rumus yang digunakan dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara analitis Log Gumbel

Kuliah, diskusi, studi kasus, Problem Based Learning

Kelengkapan dan kebenaran dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara metode Log Gumbel

Ketepatan dan kebenaran dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara metode Log Gumbel

5%

15

Mampu memperkirakan banjir rencana dengan perhitungan metode Log Pearson III

Langkah-langkah beserta rumus-rumus yang digunakan dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara analitis Log Pearson III

Kuliah, diskusi, studi kasus, Problem Based Learning

Kelengkapan dan kebenaran dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara metode Log Pearson III

Ketepatan dan kebenaran dalam menganalisis banjir rencana dengan menghitung secara metode Log Pearson III

5%

16

Ujian Akhir Semester

20%

Referensi:

Bambang Triatmodjo (2008) Hidrologi Terapan. Penerbit Beta Offset Yogyakarta.

Chay Asdak (2002) Hidrologi dan Pengelolaan daerah Sungai. Penerbit Gadjah Mada, Yogyakarta.

Dawei Han (2014) Concise hydrology. Sumber: http://bookboon.com/en/concise-hydrology-ebook

H. M. Raghunath (2006) Hydrology: Principles, Analysis, Design. New Age International Publisher, India.

Saeid Eslamian (2014) Handbook of Engineering Hydrology. CRC press Tylor & Francis Group

Soewarno (2015) Analisis Data Hidrologi Menggunakan Metode Statistika Dan Stokastik. Penerbit Graha Ilmu, Yogyakarta.

Soewarno (2015) Klimatologi: Pengukuran Dan Pengolahan Data Curah Hujan, Contoh Aplikasi Hidrologi Dalam Pengelolaan Sumber Daya Air. Penerbit Graha Ilmu, Yogyakarta.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas/Prodi

:

Teknik/Sarjana Teknik Sipil (S-1)

Mata Kuliah

:

Dasar Rekayasa Transportasi

Kode Mata Kuliah

:

CE-303

Semester

:

3 (tiga)

SKS

:

2 (dua)

Mata Kuliah Prasyarat

:

-

Deskripsi Mata Kuliah (Bahan Kajian)

:

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan gambaran umum sistem dan dasar-dasar rekayasa transportasi, dan dapat menilai sistem transportasi yang ada. Materi yang diberikan meliputi: definisi, tujuan dan elemen rekayasa transportasi; sejarah perkembangan dan lingkungan transportasi; teknologi transportasi; prasarana dan sarana transportasi, moda transportasi darat, air, udara, dan menerus; faktor-faktor dalam operasi transportasi; perencanaan dan ekonomi transportasi; sistem transportasi nasional.

Dosen Pengampu

:

Prof. Dr. Ir. Budi Hartanto Susilo, M.Sc.

Pencapaian Pembelajaran Mata Kuliah

:

1. Mampu menjelaskan dan menguraikan sistem dan dasar rekayasa transportasi termasuk teknologi dan faktor operasi transportasi berbagai moda.

2. Mampu menghitung dan menggambar diagram hubungan antar parameter arus lalu lintas, menghitung BOK, dan mengevaluir kelayakan transportasi.Mampu menjelaskan tujuan dan konsep sistem transportasi nasional di Indonesia.

<

Minggu Ke-

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian
(Materi Ajar)

Bentuk Pembelajaran

Penilaian

Bobot Nilai

Kriteria

Indikator

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Mampu menjelaskan sistem, komponen, dan moda transportasi

·Sistem Transportasi

·Komponen Transportasi

·Lingkup Transportasi

·Moda Transportasi

Kuliah, tugas dan kuis

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

Ketepatan dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

5%

2

Mampu menjelaskan sejarah transportasi dan menghitung faktor-faktor dalam kegiatan transportasi

·Sejarah perkembangan transportasi

·Faktor manusia, lingkungan, ekonomi, dan sosial dalam kegiatan transportasi

Kuliah, tugas dan kuis

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

Ketepatan dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

5%

3

Mampu menjelaskan dan membandingkan teknologi transportasi beserta pengembangannya

·Karakteristik teknologi transportasi

·Tenaga penggerak

·Perkembangan teknologi transportasi

Kuliah, contoh soal dan latihan, tugas dan kuis

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

Ketepatan dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

5%


4

Mampu menjelaskan dan menguraikan berbagai prasarana dan sarana transportasi serta konsep dasar transportasi publik dan terminal

·Prasarana dan sarana transportasi darat, air, dan udara

·Transportasi publik

·Terminal

Kuliah, contoh soal dan latihan, tugas dan kuis

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

Ketepatan dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

5%

5

Mampu menjelaskan dan membuat diagram variabel lalu lintas moda transportasi darat, khususnya jalan raya

·Sistem transportasi darat

·Moda jalan raya

·Karakteristik lalu lintas

·Fasilitas jalan raya

·Keselamatan jalan

Kuliah, contoh soal dan latihan, tugas dan kuis

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

Ketepatan dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

5%

6

Mampu menjelaskan dan membuat diagram moda transportasi darat, khususnya desain jalan rel

·Moda jalan rel

·Penampang jalan rel dan bagiannya

·Sambungan rel dan wesel

·Desain geometri jalan rel

Kuliah, contoh soal dan latihan, tugas dan kuis

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

Ketepatan dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

5%

7

Mampu menjelaskan dan penyelenggaraan, LLAJ, dan fasilitas operasi KA

·Penyelenggaraan perkeretaapian

·Lalu lintas dan angkutan jalur KA

·Fasilitas operasi KA

Kuliah, contoh soal dan latihan, tugas dan kuis

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

Ketepatan dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

5%

8

Ujian Tengah Semester

Materi pertemuan 1-7

Soal UTS

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjawab soal yang diberikan

Ketepatan dalam menjawab soal yang diberikan

5%

9

Mampu menjelaskan moda transportasi air, mengidentifikasikan hirarki pelabuhan dan perancangan komponen pelabuhan

·Perkembangan transportasi air

·Komponen transportasi air

·Perencanaan pelabuhan

·Keselamatan transportasi air

Kuliah, tugas dan kuis

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

Ketepatan dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

5%

10

Mampu menjelaskan moda transportasi udara, mengidentifikasikan bagian udara dan bagian darat suatu bandara

·Perkembangan transportasi udara

·Komponen transportasi udara

·Perencanaan bandara

·Keselamatan transportasi udara

Kuliah, tugas dan kuis

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

Ketepatan dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

5%

11

Mampu menjelaskan moda transportasi menerus dan mengidentifikasikan karakteristik teknologinya

·Definisi transportasi menerus

·Karakteristik umum transportasi menerus

·Moda transportasi pipa

·Moda transportasi pita konveyor

·Moda transportasi kereta kabel

Kuliah, tugas dan kuis

Kelengkapan dan kebenaran dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

Ketepatan dalam menjelaskan serta mengerjakan tugas dan kuis

5%

12

Mampu menjelaskan faktor-faktor dalam operasi transportasi serta mengevaluir kinerja jalan

·Kriteria kinerja lalu lintas

·Kriteria kemantapan jalan

·Mutu pelayanan

·Biaya pelayanan transportasi

Kuliah, contoh soal dan latihan, tugas dan kuis

Kelengkapan dan ketepatan hasil evaluasi kinerja jalan serta menjelaskan faktor-faktor operasi

Ketepatan dalam hasil evaluasi kinerja jalan serta menjelaskan faktor-faktor operasi

5%


RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas/Prodi

:

Teknik / S1 Jurusan Sipil

Mata Kuliah

:

Teknologi Bahan

Kode Mata Kuliah

:

CE 301

Semester

:

3 (tiga)

SKS

:

2

Mata Kuliah Prasyarat

:

-

Deskripsi Mata Kuliah (Bahan Kajian)

:

Mata kuliah ini mengenalkan hal – hal yang penting dalam mengenal berbagai jenis bahan bangunan, khususnya di bidang Teknik Sipil. Bahan kajian yang diberikan meliputi penjelasan tentang bahan – bahan bangunan sesuai kebutuhan pembangunan bangunan sipil, dan pengetahuan tentang berbagai hal yang berkaitan dengan teknik – teknik pelaksanan dan aplikasinya.

Dosen Pengampu

:

Ir. Swadiryus Suhendi

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

:

1.Mampu mengenal macam-macam jenis bahan bangunan;

2.Mampu memanfaatkan dan mengaplikasikan bahan bangunan serta pengetahuan bahan pada berbagai jenis bangunan sipil memenuhi kriteria dan persyaratan teknis;

3.Mampu melakukan konfigurasi teknologi bahan serta dapat melakukan penyesuaian terhadap peningkatan dan perkembangan teknologi bahan bangunan.

Minggu Ke

Kemampuan akhir yang diharapkan

Materi Ajar

Bentuk Pembelajaran

Penilaian

Kriteria

Indikator

Bobot Nilai

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Mampu mengenal jenis-jenis bahan bangunan

Pengenalan tentang jenis – jenis bahan bangunan

Menjelaskan definisi dan fungsi bahan bangunan dan teknik penggunaannya

Ceramah Singkat:

-Tentang berbagai jenis bahan bangunan

Small Group Discussion:

-Pengenalan bahan bangunan dan fungsinya

Kelengkapan tentang pengenalan jenis – jenis bahan bangunan

Menjelaskan definisi dan fungsi bahan bangunan dan teknik penggunaannya

Ketepatan mengidentifikasi jenis-jenis bahan bangunan dan fungsinya

3%

2

Mampu mengidentifikasi bagian – bagian penting dari material bahan bangunan

Bahan bangunan struktur dan bahan bangunan non struktural, hubungan manfaat dan sifat-sifat dari bagian material

Menjelaskan bahan struktur bangunan : beton, baja, kayu.

Menjelaskan fungsi masing-masing bahan bangunan

Role Play & Simulation:

-Berperan sebagai perencana bangunan dan berusaha menjelaskan pada kelompok lain tentang pilihan pembahasan

Discovery Learning:

-Menemukan hubungan antara satu bagian dengan bagian yang lain dari bahan bangunan terpilih

-

Kelengkapan materi bahan bangunan struktur dan bahan bangunan non struktural, hubungan manfaat dan sifat-sifat dari bagian material

Menjelaskan bahan struktur bangunan : beton, baja, kayu.

Menjelaskan fungsi masing-masing bahan bangunan

Ketepatan mengidentifikasi bagian – bagian dari bahan bangunan

Kreatifitas pemilihan bahan bangunan

Ketepatan menjelaskan rumusan masalah

3%

3

Mampu mengenal bahan beton dan pemanfaatannya

Menjelaskan tentang bahan beton dan fungsinya, tinjauan pustaka berdasarkan referensi ilmiah, bahan pembentuk beton dan sifat beton

Cooperative Learning:

-Mencari topik – topik tentang bangunan beton

-Menuliskan rumusan tentang manfaat dan permasalahan

Kelengkapan bahasan tentang bahan beton dan fungsinya, tinjauan pustaka berdasarkan referensi ilmiah, bahan pembentuk beton dan sifat beton

Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami rumusan permasalahan tentang beton

4%

4

Mampu mengenal bahan beton dan pemanfaatannya

(lanjutan)

Bahan pembentuk beton :

semen, kriteria dan fungsi semen, karakteristik semen

Agregat, kriteria dan fungsi agregat, karakteristik agregat

Air, kriteria dan fungsi air, karakteristik dan kondisi air

Cooperative Learning:

-Mencari referensi – referensi tentang bahan campuran beton berdasarkan peraturan

-Mencari dan mengenal langsung bahan campuran beton

Kelengkapan bahasan bahan pembentuk beton :

semen, kriteria dan fungsi semen, karakteristik semen

Agregat, kriteria dan fungsi agregat, karakteristik agregat

Air, kriteria dan fungsi air, karakteristik dan kondisi air

Ketepatan dalam memahami kondisi bahan dasar campuran beton, mampu menjelaskan manfaat dan fungsi masing-masing bahan pembentuk beton

3%

5

Mampu merancang campuran beton dan mengenal sifat-sifat campuran

Mampu mengenal dan menggunakan bahan tambahan pada campuran beton / admixture

Kriteria dan fungsi campuran beton,sifat beton segar dan pengaruh terhadap kekuatan beton

Menentukan kuat tekan beton

bahan tambahan pada campuran beton

Collaborative Learning:

-Menemukan metode penelitian berdasarkan standar / peraturan

-Pengelompokan karakteristik bahan untuk campuran beton

Kelengkapan kriteria dan fungsi campuran beton,sifat beton segar dan pengaruh terhadap kekuatan beton

Menentukan kuat tekan beton

bahan tambahan pada campuran beton

Ketepatan dalam menentukan metode dan tatacara, memahami pelaksanaan membuat komposisi campuran dan membuat benda uji

4%

6

Mampu mengenal bahan baja dan pemanfaatannya

Bahan baja dan fungsinya pada struktur bangunan, komposisi campuran baja, sifat dan spesifikasi mutu baja, jenis-jenis produk baja untuk bangunan

Pengenalan jenis-jenis sambungan pada bangunan baja, jenis alat penyambung dan cara penyambungan

Case Studies:

-Melihat contoh – contoh bangunan baja

-Memahami cara-cara sambungan baja

-Spesifikasi jenis bangunan baja

Kelengkapan bahasan bahan baja dan fungsinya pada struktur bangunan, komposisi campuran baja, sifat dan spesifikasi mutu baja, jenis-jenis produk baja untuk bangunan

Pengenalan jenis-jenis sambungan pada bangunan baja serta jenis alat penyambung

Ketepatan menjelaskan baja pada bangunan, pengetahuan lapangan dan cara memilih jenis baja untuk struktur bangunan serta teknik sambungan pada baja

4%

7

Mampu mengenal bahan baja dan pemanfaatannya

(lanjutan)

Bahan baja ringan, jenis dan fungsi serta cara memanfaatkannya

Jenis produk baja untuk bangunan non struktural

Cooperative Learning:

-Menyusun proposal tentang baja ringan

Kelengkapan bahan baja ringan, jenis dan fungsi serta cara memanfaatkannya

Jenis produk baja untuk bangunan non structural

Ketepatan dan keberhasilan memahami sifat dan manfaat bahan baja ringan, pemanfaatan baja pada bangunan non struktur

4%

8

Ujian Tengah Semester (UTS)

-Ujian tertulis

Persiapan dan hasil ujian

25%

9 - 10

Mampu mengenal bahan kayu dan pemanfaatannya

Bahan kayu, fungsi dan sifat kayu sebagai bahan bangunan, jenis-jenis kayu dan masing-masing sifatnya

kayu olahan, fungsi dan pemanfaatanya, mutu kayu dan keawetan kayu

Perawatan kayu, sambungan kayu dan jenis-jenis alat sambung pada kayu

Produk kayu olahan industry : triplek, multiplek, partikel board dll

Cara pemilihan jenis kayu dan pemanfaatan pada bangunan

Discovery Learning:

-Mengenal berbagai jenis kayu yang umum ada di pasaran

Small Group Discussion:

-Mendiskusikan berbagai bentuk bangunan yang terbuat dari bahan kayu

Kelengkapan bahasan bahan kayu, fungsi dan sifat kayu sebagai bahan bangunan, jenis-jenis kayu dan masing-masing sifatnya

kayu olahan, fungsi dan pemanfaatanya, mutu kayu dan keawetan kayu

Perawatan kayu, sambungan kayu dan jenis-jenis alat sambung pada kayu

Produk kayu olahan industry : triplek, multiplek, partikel board dll

Cara pemilihan jenis kayu dan pemanfaatan pada bangunan

Ketepatan menjelaskan dan pemahaman atas pemanfaatan bahan kayu khususnya pada struktur bangunan

8%

11

Mampu mengenal bahan aspal dan pemanfaatannya

Bahan aspal, sifat dan fungsinya, jenis-jenis aspal dan masing-masing sifatnya

Cara pemanfaatan bahan aspal pada bangunan jalan, pelapis aspal pada bangunan gedung

Role Play & Simulation:

-Menyusun proposal tentang jenis-jenis aspal dan bidang pemakaiannya

Kelengkapan bahan aspal, sifat dan fungsinya, jenis-jenis aspal dan masing-masing sifatnya

Cara pemanfaatan bahan aspal pada bangunan jalan, pelapis aspal pada bangunan gedung

Ketepatan memahami bahan aspal dan cara aplikasinya pada jalan, pelapis pada bangunan gedung, maksud dan tujuan penggunaan aspal

4%

12

Mampu mengenal bahan plastik dan pemanfaatannya

Bahan plastic, sifat dan fungsinya, jenis-jenis polymer / plastik dan masing-masing sifatnya

Produk bahan plastik untuk bahan bangunan

Discovery Learning:

-Mengenal bentuk – bentuk produk plastik

-Menyusun proposal tentang produk plastik

Kelengkapan bahan plastic, sifat dan fungsinya, jenis-jenis polymer / plastik dan masing-masing sifatnya

Produk bahan plastik untuk bahan bangunan

Ketepatan dan keberhasilan memahami berbagai macam produk plastik untuk pekerjaan bangunan

3%

13

Mampu mengenal bahan keramik dan mortar serta pemanfaatannya

Bahan keramik dan produk keramik untuk bahan bangunan, jenis-jenis produk bahan keramik dan spesifikasinya

Mortar, sifat, fungsi dan pemanfaatnya

Campuran mortar karakteristik dan kriterianya, bahan campuran pada mortar

Cooperative Learning:

-Melakukan survey contoh-contoh bahan keramik yang digunakan pada bangunan

Small Group Discassion:

-Mendiskusikan berbagai jenis bahan keramik sebagai bahan bangunan dan diskusi tentang aplikasi serta pelaksanaannya

Bahan keramik dan produk keramik untuk bahan bangunan, jenis-jenis produk bahan keramik dan spesifikasinya

Mortar, sifat, fungsi dan pemanfaatnya

Campuran mortar karakteristik dan kriterianya, bahan campuran pada mortar

Keberhasilan memahami produk dan mampu menjelaskan teknik pelaksanaan

3%

14

Mampu mengenal bahan aluminium dan pemanfaatannya

Bahan aluminium dan fungsinya, jenis-jenis aluminium dan masing-masing sifatnya

Jenis produk almunium pada bidang bangunan, pemakaian dan teknik pelaksanaannya

Discovery Learning:

-Menyusun laporan tentang produk aluminium

 

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas/Prodi : Teknik/Teknik Sipil

Mata Kuliah : Hidraulika

Kode Mata Kuliah : CE 304

Semester : 2

SKS : 2 SKS

Mata Kuliah Prasyarat : Tidak ada

Dosen Pengampu : Ir.Maria Christine Sutandi.,MSc ; Ir.Kanjalia T.T.,MT; Robby Yussac Tallar, S.T., M.T., Dipl. IWRM, Ph.D

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu :Menjelaskan Prinsip2 dasar suatu lairan dalam saluran terbuka, dari Aliran Seragam, Aliran Berubah Lambat Laun, Aliran Melalui Pelimpah, Alran Loncat, Berbagai Jenis serta Karakteristik dan Lokasi Loncatan Air sampai Peredam Energi yang ada, dan pada akhirnya Mahasiswa mampu untuk mendesain Saluran Terbuka.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mampu untuk dapat Mendesain Saluran Terbuka .

Minggu Ke

Kemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian
(Materi Ajar)

Bentuk Pembelajaran

Kriteria

Bobot Nilai

Penilaian

Indikator

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

1

Mampu menjelaskan Prinsip dasar Saluran Terbuka

· Definisi aliran saluran terbuka.

· Bilangan Froud.

· Bilangan Reynold.

Ceramah dan diskusi, kegiatan akademik terstruktur

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan dasar saluran terbuka

Ketepatan dalam menjelaskan arti, maksud dan tujuan, dari saluran terbuka

5%

2

Mampu menjelaskan Jenis Aliran serta Geometrik Saluran Terbuka

· Aliran laminer dan turbulen pada saluran terbuka

· Resim aliran.

· Macam dan geometrik saluran terbuka.

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan berbagai jenis aliran serta geometrik saluran terbuka

Ketepatan dalam menjelaskan arti, aliran serta geometrik saluran terbuka

5%

3

Mampu menjelaskan Distribusi Kecepatan, Prinsip Energi serta Momentum

· Distribusi dan kecepatan rata-rata aliran dalam saluran terbuka.

· Energi dan momentum pada saluran terbuka.

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Distribusi Kecepatan, Prinsip Energi serta Momentum

Ketepatan dalam menjelaskan Distribusi Kecepatan, Prinsip Energi serta Momentum

2%

4

Mampu menganalisis Jenis Aliran Seragam pada Kemiringan Normal

· Definisi aliran seragam pada saluran terbuka.

· Terjadinya aliran seragam.

· Kecepatan aliran seragam.

· Kemiringan normal

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur, tugas.

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Aliran Seragam pada Kemiringan Normal

Ketepatan dalam menganalisis Aliran Seragam pada Kemiringan Normal

3%

5

Mampu menganalisis Jenis Aliran Seragam pada Kemiringan Kristis

· Definisi aliran kritis pada saluran terbuka

· Terjadinya aliran kritis.

· Kecepatan aliran kritis.

· Kemiringan kritis.

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur, tugas.

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Aliran Seragam pada Kemiringan Kritis

Ketepatan dalam menganalisis Aliran Seragam pada Kemiringan Kritis

2,5%

6

Mampu menghitung Daya Angkut, Faktor Penampang serta Exponen Hidraulis

· Daya angkut dari penampang saluran.

· Faktor penampang dan exponen hidraulis.

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur, tugas.

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Dalam menghitung Daya Angkut

Ketepatan dalam menganalisis perhitungan daya angkut

2,5%

7

Mampu mendesain Saluran Dengan Penampang Tunggal

· Jenis-jenis saluran dengan penampang tunggal

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur, tugas.

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Dalam mendesain Saluran dengan Penampang Tunggal

Ketepatan dalam menganalisis desain Saluran dengan Penampang Tunggal

10%

8

Ujian Tengah Semester

Materi pertemuan 1-7

Soal UTS

Ketepatan dalam menjawab soal yang diberikan

15%

9

Mampu mendesain Saluran Dengan Penampang Majemuk

· Saluran dengan penampang majemuk.

(kondisi aliran Normal)

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Dalam mendesain Saluran dengan Penampang Majemuk dalam Kondisi Normal

Ketepatan dalam menganalisis desain Saluran dengan Penampang Majemuk

10%

10

Mampu mendesain Saluran Dengan Penampang Majemuk

· Saluran dengan penampang majemuk.

(kondisi aliran Kristis)

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Dalam mendesain Saluran dengan Penampang Majemuk dalam Kondisi Kritis

Ketepatan dalam menganalisis desain Saluran dengan Penampang Majemuk dalam kondisi kritis

5%

11

Mampu menganalisis Berbagai Jenis Aliran dengan Persamaan Dinamis

· Definisi aliran berubah lambat laun.

· Persamaan dinamis dari aliran berubah lambat laun.

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur, tugas.

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Jenis Alran dengan Persamaan Dinamis

Ketepatan dalam menganalisis Jenis Alran dengan Persamaan Dinamis

5%

12

Mampu mengetahui berbagai Karakteristik dan Klasifikasi Profil Aliran

· Karakteristik dari profil aliran.

· Klasifikasi profil aliran.

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur, tugas.

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Karakteristik dan klasifikasi Profil Aliran

Ketepatan dalam menganalisis Karakteristik dan klasifikasi Profil Aliran

2,5%

13

Mampu menganalisis Profil Aliran

· Analisa profil aliran.

· Methoda profil aliran.

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Profil Alran

Ketepatan dalam menganalisis Profil aliran

2,5%

14

Mampu menganalisis Jenis2 Loncatan Air

· Definisi aliran loncat

· Jenis-jenis loncatan.

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur, tugas.

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Jenis Loncatan Air

Ketepatan dalam menganalisis Jenis Loncatan air

2,5%

15

Mampu menganalisis Karakteristik Dasar dari Loncatan Air

· Karakteristik dasar dari loncatan.

· Lokasi loncatan.

Ceramah dan diskusi, soal contoh dan soal latihan, kegiatan akademik terstruktur, tugas.

Kelengkapan dan ketepatan hasil analisis Karakteristik Dasar Loncatan Air

Ketepatan dalam menganalisis Karakteristik Dasar Loncatan Air

2,5%

16

Ujian Akhir Semester

Materi Pertemuan 8-15

Soal UAS

Ketepatan dalam menjawab soal yang diberikan

25%

Referensi:

  1. Bambang Triatmojo,Ir“Hidraulika II”.
  2. Chow, Open Channel Hydrolics, Mc Graw-Hill.
  3. Giles, R.V, Fluid Mechanics & Hydraulics, Schaum Series Mc Graw-Hill, 1977.
  4. Soelastri Djenoedin, Ir. “Hidrolika I & II”.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas/Prodi

:

Teknik / S1 Teknik Sipil

Mata Kuliah

:

Matematika 3

Kode Mata Kuliah

:

CE 320

Semester

:

3 (tiga)

SKS

:

2

Mata Kuliah Prasyarat

:

Matematika 2

Deskripsi Mata Kuliah (Bahan Kajian)

:

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar matematika dan perluasannya. Pembahasan ditekankan pada persamaan difensial linear orde satu dan dua, transformasi Laplace dan deret Fourier, serta persamaan diferensial parsial dalam menyelesaikan masalah sederhana dalam rekayasa teknik sipil

Dosen Pengampu

:

Olga Catherina Pattipawaej, Ph.D.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

:

Mampu memahami konsep-konsep dasar Matematika dan perluasannya untuk membantu memecahkan masalah-masalah yang terdapat pada bidang teknik

MingguKe

Kemampuanakhir

yang diharapkan

Bahan Kajian

(Materi Ajar)

Bentuk

Pembelajaran

Penilaian

Kriteria

Indikator

Bobot

Nilai

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Mampu menyelesaikan persamaan diferensial linear orde satu

Persamaan diferensial orde satu

- Definisi persamaan diferensial linear orde satu

- Penyelesaian persamaan diferensial linear orde satu

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menyelesaikan persamaan diferensial linear orde satu

Ketepatan dalam menyelesaikan persamaan differensial orde satu

2%

2

Mampu menyelesaikan persamaan diferensial linear orde dua

Persamaan diferensial orde dua

- Persamaan homogen linear

- Persamaan tak homogen

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menyelesaikan persamaan diferensial linear orde dua

Ketepatan dalam menyelesaikan menyelesaikan persamaan diferensial linear orde dua

2%

3

Mampu menentukan transformasi Laplace dan inversnya

Transformasi Laplace

- Definisi transformasi Laplace

- Invers

- Linearitas

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menentukan transformasi Laplace dan inversnya

Ketepatan dalam menentukan transformasi Laplace dan inversnya

1%

4

Mampu menggunakan transformasi Laplace dari turunan dan integral

Transformasi Laplace dari turunan dan integral

- Transformasi Laplace dari turunan

- Transformasi Laplace dari integral

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menggunakan transformasi Laplace dari turunan dan integral

Ketepatan dalam menggunakan transformasi Laplace dari turunan dan integral

1%

5

Mampu menggunakan transformasi Laplace pada pergeseran sumbu

Transformasi Laplace pada pergeseran sumbu

- Transformasi Laplace pada pergeseran sumbu s

- Transformasi Laplace pada pergeseran sumbut

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menggunakan transformasi Laplace pada pergeseran sumbu

Ketepatan dalam menggunakan transformasi Laplace pada pergeseran sumbu

1%

6

Mampu menggunakan diferensiasi dan integral dari transformasi Laplace

Diferensiasi dan integrasi dari transformasi Laplace

- Diferensial transformasi Laplace

- Integral transformasi Laplace

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menggunakan diferensiasi dan integral dari transformasi Laplace

Ketepatan dalam menggunakan diferensiasi dan integral dari transformasi Laplace

1%

7

Mampu menyelesaikan persamaan diferensial dengan transformasi Laplace

Penyelesaian persamaan diferensial dengan transformasi Laplace

- Pecahan parsial

- Penyelesaian persamaan diferensial

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menyelesaikan persamaan diferensial dengan transformasi Laplace

Ketepatan dalam menyelesaikan persamaan diferensial dengan transformasi Laplace

2%

8

Ujian Tengah Semester

- Studi kasustentang persamaan diferensial biasa orde 1 dan 2 serta transformasi Laplace

- Hasil studi kasus

Case Study:

- Menyelesaikan masalah persamaan diferensial biasa orde 1 dan 2 serta transformasi Laplace

Kelengkapan dan kebenaran dalam menyelesaikan studi kasus

Ketepatan dalam menyelesaikan hasil studi kasus

30%

9

Mampu menyelesaikan deret Fourier

Deret Fourier

- Definisi deret Fourier

- Deret Fourier untuk fungsi periodik

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menyelesaikan deret Fourier

Ketepatan dalam menyelesaikan deret Fourier

1%

10

Mampu menyelesaikan deret Fourier untuk fungsi ganjil dan genap

Deret Fourier lanjutan

- Deret Fourier untuk fungsi ganjil dan genap

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menyelesaikan deret Fourier untuk fungsi ganjil dan genap

Ketepatan dalam menyelesaikan deret Fourier untuk fungsi ganjil dan genap

1%

11

Mampu menyelesaikan deret Fourier perluasan setengah selang

Deret Fourier lanjutan

- Deret Fourier perluasan setengah selang

- Ceramah

- Presentasi

- Diskusi seluruh kelompok

Kelengkapan dan kebenaran dalam menyelesaikan deret Fourier perluasan setengah selang

Ketepatan dalam menyelesaikan deret Fourier perluasan setengah selang

1%

12

Mampu menentukan persamaan diferensial parsial

Persamaan diferensial parsial

- Definisi persamaan diferensial parsial

- Ceramah

- Presentasi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas/Prodi

:

Teknik / S1 Jurusan Sipil

Mata Kuliah

:

Laboratorium Teknologi Beton

Kode Mata Kuliah

:

CE 306

Semester

:

3 (tiga)

SKS

:

1

Mata Kuliah Prasyarat

:

-

Deskripsi Mata Kuliah (Bahan Kajian)

:

Mata kuliah ini mengenalkan hal – hal yang penting dalam melakukan penelitian tentang teknologi beton, khususnya tentang bahan campuran beton. Bahan kajian yang diberikan meliputi tatacara meneliti bahan – bahan dasar campuran, mengenal sifat-sifat bahan, membuat campuran beton serta menentukan kuat tekan beton untuk memenuhi kebutuhan sebuah riset ilmiah, dan pengetahuan tentang berbagai hal yang berkaitan dengan Teknologi Beton.

Dosen Pengampu

:

Ir. Swadiryus Suhendi

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

:

1. Mampu mengembangkan dan mengenal sifat-sifat bahan campuran beton;

2. Mampu memanfaatkan dan mengaplikasikan bahan-bahan dasar dengan variasi campuran untuk mendapatkan beton yang berkualitas;

3. Mampu melakukan konfigurasi terhadap setiap komponen bahan dan perkembangan pengetahuan beton, serta dapat melakukan penyesuaian terhadap peningkatan kebutuhan atau perubahan teknologi, khususnya teknologi beton.

Minggu Ke

Kemampuan akhir yang diharapkan

Materi Ajar

Bentuk Pembelajaran

Penilaian

Kriteria

Indikator

Bobot Nilai

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Mampu mengenal jeni-jenis beton dan cara memanfaatkannya

Teknologi beton, definisi dan jenis – jenisnya, memahami fungsi dan manfaat beton

Ceramah Singkat:

- Definisi tentang beton dan jenis – jenis beton

Small Group Discussion:

- Persiapan dan membahas bahan pembentuk beton

Kelengkapan pembahasan tentang teknologi beton, definisi dan jenis -jenisnya, memahami fungsi dan manfaat beton

Ketepatan dan memahami dalam menjelaskan maksud dan tujuan tentang beton serta teknologi beton

3%

2

Mampu mengidentifikasi bagian – bagian campuran beton

Bahan dasar campuran beton

Bagian – bagian dari bahan dasar campuran

Hubungan antara satu bagian dan bagian lain bahan dasar campuran

Role Play & Simulation:

- Melakukan diskusi peran masing-masing bahan dasar campuran beton antar kelompok

Discovery Learning:

- Menemukan hubungan antara bagian bahan-bahan dasar pada beton

- Mengamati pengaruh fungsi bahan-bahan dasar

Kelengkapan bahasan bahan dasar campuran beton

Bagian – bagian dari bahan dasar campuran

Hubungan antara satu bagian dan bagian lain bahan dasar campuran

Ketepatan mengidentifikasi bagian – bagian dari bahan dasar campuran beton

3%

3

Mampu melakukan penelitian tentang bahan dasar semen, agregat halus dan agregat kasar

Bahan semen, sifat dan karakteristik, berat jenis dan konsistensi semen

Merumuskan permasalahan hasil penelitian, tujuan penelitian yang berkaitan dengan campuran beton

Cooperative Learning:

- Mencari topik – topik penelitian berdasarkan SNI

- Menuliskan rumusan permasalahan

- Menuliskan tujuan penelitian

Kelengkapan bahasan bahan semen, sifat dan karakteristik, berat jenis dan konsistensi semen

Merumuskan permasalahan hasil penelitian, tujuan penelitian yang berkaitan dengan campuran beton

Ketepatan dalam penelitian dan merumuskan permasalahan tentang sifat semen, menjelaskan sifat dan fungsi semen pada campuran beton

4%

4

Mampu melakukan penelitian tentang bahan dasar tentang agregat halus dan memilih metode penelitian yang sesuai

Tata cara meneliti kandungan bahan organik, kadar lumpur dan gradasi pada agregat halus

Cooperative Learning:

- Mencari referensi tentang agregat halus

- Menemukan hasil penelitian dan persyaratan yang sesuai SNI

Kelengkapan tata cara meneliti kandungan bahan organik, kadar lumpur dan gradasi pada agregat halus

Ketepatan dalam memahami perolehan hasil penelitian tentang agregat halus

3%

5

Mampu melakukan penelitian tentang bahan dasar tentang agregat halus dan memilih metode penelitian yang sesuai;

(lanjutan)

Tata cara meneliti kadar air, resapan dan berat jenis pada agregat halus

Cooperative Learning:

- Mencari referensi tentang agregat halus

- Menemukan hasil penenlitian dan persyaratan yang sesuai SNI serta korelasi pada campuran beton

Kelengkapan tata cara meneliti kadar air, resapan dan berat jenis pada agregat halus

Ketepatan dalam memahami perolehan hasil penelitian dan menjelaskan kondisi daripada agregat halus

4%

6

Mampu melakukan penelitian tentang bahan dasar tentang agregat kasar dan memilih metode penelitian yang sesuai

Tata cara meneliti kandungan bahan organik, kadar lumpur dan gradasi pada agregat kasar

Cooperative Learning:

- Mencari referensi tentang agregat kasar

- Menemukan hasil penelitian dan persyaratan yang sesuai SNI

Kelengkapan tata cara meneliti kandungan bahan organik, kadar lumpur dan gradasi pada agregat kasar

Ketepatan dalam memahami perolehan hasil penelitian dan menjelaskan kondisi agregat kasar dalam laporan

4%

7

Mampu melakukan penelitian tentang bahan dasar tentang agregat halus dan memilih metode penelitian yang sesuai;

(lanjutan)

Tata cara meneliti kadar air, resapan, berat jenis dan kekerasan pada agregat kasar

Cooperative Learning:

- Mencari referensi tentang agregat halus

- Menemukan hasil penenlitian dan persyaratan yang sesuai SNI serta korelasi pada campuran beton

Kelengkapan tata cara meneliti kadar air, resapan, berat jenis dan kekerasan pada agregat kasar

Ketepatan dalam memahami perolehan hasil penelitian dan menjelaskan kondisi agregat kasar dalam laporan

4%

8

Ujian Tengah Semester (UTS)

- Presentasi laporan proposal penelitian

Discovery Learning:

- Presentasi kelompok dari laporan proposal penelitian

Persiapan dan penyajian presentasi

20%

9 - 10

Mampu melakukan pengolahan data penelitian dan mengaplikasikan pada rencana campuran beton

Tata cara mengolah data, dan merancang campuran beton

Discovery Learning:

- Mengolah data yang dikumpulkan untuk mendukungpembuatan campuran beton

Small Group Discussion:

- Mendiskusikan berbagai hasil perhitungan rancangan campuran beton

Kelengkapan tata cara mengolah data dan

merancang campuran beton

Ketepatan pengolahan data, memahami tata cara membuat campuran bahan dasar beton, identifikasi komposisi campuran beton

5%

11

Mampu melakukan pembuatan campuran beton

Tata cara melakukan persiapan campuran beton, pengadukan dan pembuatan campuran beton

Melakukan pembuatan benda uji, menentukan berat jenis beton segar dan menentukan slump beton

Role Play & Simulation:

- Menyusun dan cara menimbang kebutuhan bahan campuran beton

- Teknik pencampuran beton

Kelengkapan tata cara melakukan persiapan campuran beton, pengadukan dan pembuatan campuran beton

Melakukan pembuatan benda uji, menentukan berat jenis beton segar dan menentukan slump beton

Ketepatan dan keberhasilan menyusun bahan campuran beton dan melaksanakan pengadukan campuran beton

12%

12

Mampu melakukan perawatan benda uji

Tata cara tentang perawatan benda uji beton

Discovery Learning:

- Mengenal bentuk – bentuk benda uji

- Teknik perawatan benda uji

Kelengkapan tata cara tentang perawatan benda uji beton

Ketepatan menjelaskan tentang melaksanakan proses perawatan benda uji

3%

13

Mampu mengenal macam-macam beton yang ramah lingkungan dan cara menggunakan bahan tambahan/ admixeture

Pengenalan bahan tambahan pada campuran beton

Teknik penggunaan bahan tambahan pada beton

Menentukan komposisi campuran bahan tambahan

Cooperative Learning:

- Melakukan diskusi tentang macam-macam bahan tambahan

- Membahas untung rugi pemakaian bahan tambahan

- Efek dosis bahan tambahan

Keberhasilan dalam merancang campuran dengan menggunakan bahan tambahan

4%

14

Mampu melakukan uji kuat tekan beton

Tata cara persiapan pengujian dan pengujian kuat tekan beton

Pengolahan data uji kuat tekan beton

Cooperative Learning:

- Melakukan diskusi tentang cara uji kuat tekan beton dan persiapan pengujian

Kelengkapan tata cara persiapan pengujian dan pengujian kuat tekan beton

Pengolahan data uji kuat tekan beton

Ketepatan dan menjelaskan keberhasilan atas perolehan data pengujian dalam laporan

3%

15

Mampu menyusun laporan penelitian

Menyusun laporan penelitian

Cooperative Learning:

- Menyusun laporan penelitian sesuai petunjuk


RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas/Prodi: Teknik /Teknik Sipil

Mata Kuliah: Mekanika Tanah 1

Kode Mata Kuliah: CE-307

Semester: 3

SKS: 2 SKS

Mata Kuliah Prasyarat: -

Dosen Pengampu: Hanny Juliany Dani, S.T., M.T., / Dr. Ir. Asriwiyanti Desiani, M.T.

Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini mempelajari teori dasar mekanika tanah dan bagaimana cara pengaplikasiannya dalam mengklasifikasikan tanah, menghitung kehilangan air akibat seepage, menentukan kepadatan suatu tanah serta menentukan CBR

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

1. Mampu menentukan konstanta fisik tanah

2. Mampu mengklasifikasikan tanah

3. Mampu menghitung kehilangan air akibat seepage

4.Mampu menentukan kepadatan suatu tanah

5.Mampu menentukan CBR & mengaplikasikannya dalam perencanaan perkerasan jalan

Minggu Ke

Kemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian
(Materi Ajar)

Bentuk Pembelajaran

Penilaian

Kriteria

Indikator

Bobot Nilai

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Mahasiswa dapat menjelaskan asal, formasi dan mineralogy tanah dan definisi yang digunakan dalam menyatakan keadaan suatu tanah

·Perkembangan mekanika tanah

·Asal dan formasi tanah

·Struktur tanah

·Mineral pembentuk tanah

·Diagram keadaan tanah

·Perbandingan volume

·Perbandingan berat

·Derajat kepadatan relative tanah butir kasar

Kuliah, diskusi

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan asal, formasi, dan definisi dalam menyatakaan keadaan suatu tanah

Ketepatan dalam menjelaskan asal, formasi dan definisi dalam menyatakan keadaan suatu tanah

1%

2-3

Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat tanah dan menghitung indeks properti tanah

·Penentuan kadar air

·Penentuan berat jenis butir

·Penentuan berat volume

·Hubungan antara konstanta fisik tanah

·Analisa tapis

·Analisa mekanis basah (Hidrometer)

·Lengkung distribusi ukurab butir

Kuliah, diskusi, studi kasus

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan sifat-sifat tanah, dan perhitungan indeks properti tana

Ketepatan dalam 2%menjelaskan sifat-sifat tanah, dan ketepatan dalam menghitung indeks property tanah

2%

4-5

Mahasiswa mampu menentukan konsistensi tanah

·Batas cair

·Batas plastis

·Batas susut

·Indeks plastisitas

·Indeks cair

·Indeks konsistens

·Aktivitas

·Bagan plastisitas

Kuliah, diskusi,

Kebenaran menentukan konsistensi tanah

Ketepatan perhitungan konsistensi tanah

3%

6-7

Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis suatu tanah

·Klasifikasi tanah berdasarkan ukuran butir

·Klasifikasi tanah menggunakan metode USCS

·Klasifikasi tanah menggunakan metode AASTHO

·Sistem klasifikasi tanah lainnya

·Identifikasintanah di lapangan

Kuliah, diskusi, Problem Based Learning

Keterampilan dan kebenaran menggunakan berbagai metode untuk menentukan/mengklasifikasikan jenis tanah

Ketepatan dalam menentukan klasifikasi suatu jenis tanah

4%

UTS

30%

8-9

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang permeabilitas, menentukan koefisien permeabilitas tanah, serta mampu menjelaskan kapilaritas di dalam tanah

·Keadaan air dalam tanah

·Menentukan koefisien permeabilitas di laboratorium (Falling Head & Constant Head)

·Menentukan koefisien permeabilitas di lapangan

·Koefisien permeabilitas ekivalen untuk tanah berlapis (arah alira vertikal dan horizontal)

·Kapilaritas

Kuliah, diskusi, Latihan

Kebenaran penjelasan tentang permeabilitas dan perhitungan koefisien permeabilitas

Ketepatan penjelasan tentang permeabilitas dan perhitungan koefisien permeabilitas

2%

10

Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara tegangan total dan tegangan efektif dalam tanah serta mampu untuk menghitungnya

·Konsep tegangan secara umum

·Tegangan total

·Tegangan air pori

·Tegangan efektif

Kuliah, diskusi, latihan

Kebenaran dalam perhitungan tegangan total, tegangan air pori dan tegangan efektif dalam tanah

Ketepatan menghitung tegangan total, tegangan air pori dan tegangan efektif dalam tanah

1%

11-12

Mahasiswa mampu menjelaskan pengaruh aliran air di dalam tanah dan mampu menghitung besarnya kehilangan air akibat seepage dan menghitung faktor keamanan terhadap bahaya piping

·Teori aliran air dalam tanah (seepage)

·Penggambaran flow net untuk Turap

·Penggambaran flow net untuk Bendung

·Menghitung uplift pressure dengan menggunakan flow net

·Menghitung faktor keamanan terhadap bahaya piping

·Penggambaran flow net untuk bendung urugan

Kuliah, diskusi, latihan

Kebenaran dalam menjelaskan pengaruh aliran dan penggambaran flow net serta perhitungan uplift pressure dan factor keamanan terhadap bahaya piping

Ketepatan dalam penggambaran flow net serta perhitungan uplift pressure dan factor keamanan terhadap bahaya piping

4%

13

Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana cara pemadatan tanah sehingga diperoleh kepadatan kering maksimum dan kadar air optimum

·Teori pemadatan tanah

·Percobaan pemadatan tanah di laboratorium

·Alat-alat pemadatan tanah di lapangan

Kuliah, diskusi, latihan

Kebenaran dalam menjelaskan tentang pemadatan tanah, cara dan alat-alat percobaan pemadatan, menggambarkan hasil percobaan pemadatan dan menentukan nilai kepadatan kering maksimum dan kadar air optimum

Ketepatan dalam menggambarkan hasil percobaan pemadatan dan menentukan nilai kepadatan kering maksimum dan kadar air optimum

1%

14

Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana cara menentukan nilai CBR dari suatu tanah dan menggunakannya dalam perkerasan jalan raya

·Teori CBR

·Percobaan CBR di Laboratorium

·Penggunaan CBR dalam Perkerasan Jalan Raya

Kuliah, diskusi, latihan

Kebenaran dalam menentukan nilai CBR suatu tanah

Ketepatan dalam menentukan nilai CBR suatu tanah

2%

UAS

50%

Daftar Pustaka :

  1. Buhdu,M., “Soil Mechanics & Foundation”, John Wiley & Sons, New York, 2000
  2. Das,B.M., “Principles of Geotechnical Engineering”, 4th ed.,PWS Publishing Company, Boston, 1998
  3. Holz,W.G., and W.D. Kovacs, “An Introduction to Geotechnical Engineering”, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, New Jersey, 1981
  4. Whitlow,R., “Basic Soil Mechanics”, 4th ed., Prentice Hall, England, 2001
  5. Wesley,L.D., “Mekanika Tanah untuk Tanah Endapan dan Residu”, Andi, Yogyakarta, 2012

Petunjuk Pengisian Rencana Pembelajaran Semester (Buku Kurikulum Pendidikan Tinggi 2014)

No. Kolom

Judul Kolom

Penjelasan Pengisian

(1)

Minggu Ke

Menunjukkan kapan suatu kegiatan dilaksanakan, yakni mulai minggu ke 1 sampai ke 14 atau 16 (satu semester) (bisa 1/2/3 mingguan, tidak semua materi harus dihabiskan dalam 1 minggu, bisa juga beberapa minggu)

(2)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Rumusan kemampuan bidang kognitif, psikomotorik, dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills). Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat mencapai kompetensi mata kuliah ini di akhir semester.

(3)

Bahan Kajian (Materi Belajar)

Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan (dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan).

(4)

Metode Pembelajaran

Bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan,kuliah lapang, praktek bengkel, survai lapangan, bermain peran,atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan pada keniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan diatas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajaran tersebut. Untuk bagian ini, harus dicari metode pembelajaran yang bersifat SCL (Student-Centered Learning) sesuai dengan ranah kemampuan yang direncanakan. Contoh, jika kemampuan akhir yang diharapkan adalah psikomotorik, maka salah satu pembelajaran efektif adalah metode Project Based Learning atau praktikum, bukan ceramah atau diskusi.

(5)

Kriteria Penilaian (Indikator)

Berisi indikator yang dapat menunjukan pencapaian kemampuan yang dicanangkan, atau unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif misal ketepatan analisis, kerapian sajian, kreatifitas ide, kemampuan komunikasi, juga bisa juga yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan /unsur yang dibahas, kebenaran hitungan).

(6)

Bobot Nilai

Disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampuan terhadap pencapaian kompetensi mata kuliah ini.

Catatan: