FISIKA
(CE102)
This course requires an enrolment keyRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Fakultas/Prodi : Teknik/S-1 Teknik Sipil
Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : CE 102
Semester : 1
SKS : 3 SKS
Mata Kuliah Prasyarat: -
Dosen Pengampu : Tan Lie Ing, S.T., M.T.
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami tentang sistem Satuan Indonesia (SI) dan analisis vektor, kinematika benda satu dimensi, kinematika benda dua dimensi, dan gerak melingkar, dinamika benda dalam Hukum Newton I, Hukum Newton II, dan Hukum Newton III beserta penerapannya, keseimbangan benda, elastisitas dan patahan, teorema usaha-energi dan penerapannya (gaya konservatif, energi potensial, energi kinetik, hukum kekekalan massa dan energi), hukum kesetaraan massa dan energi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa menguasai dasar-dasar fisika dalam kaitannya dengan Teknik Sipil
Minggu Ke | Kemampuan Akhir yang Diharapkan | Bahan Kajian | Bentuk Pembelajaran | Penilaian | ||
Kriteria | Indikator | Bobot Nilai | ||||
(1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) |
1-2 | Mahasiswa memahami dan menguasai sistem Satuan Indonesia (SI) dan analisis vektor | Sistem Satuan Indonesia (SI) dan analisis vektor | Kuliah, Self-directed Learning | Kelengkapan dan kebenaran penjelasan menggunakan sistem Satuan Indonesia, pengertian vektor, dan analisis vektor | Ketepatan dalam menjelaskan penggunaan sistem Satuan Indonesia, pengertian vektor, dan mampu menganalisis vektor | 5% |
3-4 | Mahasiswa memahami dan menguasai kinematika benda satu dimensi,kinematika benda dua dimensi, dan gerak melingkar | Kinematika benda satu dimensi, kinematika benda dua dimensi, dan gerak melingkar | Kuliah, Diskusi, Self-directed Learning, Studi Kasus, Problem Based Learning | Kelengkapan dan kebenaran penjelasan pengertian kinematika benda satu dimensi, kinematika benda dua dimensi, dan gerak melingkar | Ketepatan dalam menjelaskan pengertian kinematika benda satu dimensi, kinematika benda dua dimensi, dan gerak melingkar, serta mampu menganalisis permasalahan-permasalahannya | 5% |
5-6 | Mahasiswa memahami dan menguasai dinamika benda dalam Hukum Newton I, Hukum Newton II, dan Hukum Newton III beserta penerapannya | Dinamika benda dalam Hukum Newton I, Hukum Newton II, dan Hukum Newton III beserta penerapannya | Kuliah, Diskusi, Self-directed Learning, Studi Kasus, Problem Based Learning | Kelengkapan dan kebenaran penjelasan pengertian dinamika benda dalam Hukum Newton I, Hukum Newton II, dan Hukum Newton III | Ketepatan dalam menjelaskan pengertian dinamika benda dalam Hukum Newton I, Hukum Newton II, dan Hukum Newton III, serta mampu menganalisis permasalahan-permasalahannya | 5% |
7 | Ujian Tengah Semester | 20% | ||||
8-9 | Mahasiswa memahami dan menguasai keseimbangan benda | Keseimbangan benda | Kuliah, Diskusi, Self-directed Learning, Studi Kasus, Problem Based Learning | Kelengkapan dan kebenaran penjelasan pengertian keseimbangan benda | Ketepatan dalam menjelaskan pengertian keseimbangan benda dan mampu menganalisis permasalahan-permasalahannya | 10% |
10-11 | Mahasiswa memahami dan menguasai elastisitas dan patahan | Elastisitas dan patahan | Kuliah, Diskusi, Self-directed Learning, Studi Kasus, Problem Based Learning | Kelengkapan dan kebenaran penjelasan pengertian elastisitas dan patahan | Ketepatan dalam menjelaskan pengertian elastisitas dan patahan, serta mampu menganalisis permasalahan-permasalahannya | 5% |
12-13 | Mahasiswa memahami dan menguasai teorema usaha-energi dan penerapannya (gaya konservatif, energi petensial, energi kinetik, hukum kekekalan massa dan energi) | Teorema usaha-energi dan penerapannya (gaya konservatif, energi petensial, energi kinetik, hukum kekekalan massa dan energi) | Kuliah, Diskusi, Self-directed Learning, Studi Kasus, Problem Based Learning | Kelengkapan dan kebenaran penjelasan pengertian teorema usaha-energi dan penerapannya (gaya konservatif, energi petensial, energi kinetik, hukum kekekalan massa dan energi) | Ketepatan dalam menjelaskan pengertian teorema usaha-energi dan penerapannya (gaya konservatif, energi petensial, energi kinetik, hukum kekekalan massa dan energi), serta mampu menganalisis permasalahan-permasalahannya | 10% |
14-15 | Mahasiswa memahami dan menguasai hukum kesetaraan massa dan energi | Hukum kesetaraan massa dan energi | Kuliah, Diskusi, Self-directed Learning, Studi Kasus, Problem Based Learning | Kelengkapan dan kebenaran penjelasan pengertian hukum kesetaraan massa dan energi | Ketepatan dalam menjelaskan pengertian hukum kesetaraan massa dan energi, serta mampu menganalisis permasalahan-permasalahannya | 10% |
16 | Ujian Akhir Semester | 30% | ||||
Referensi:
1. Giancoli, D.C., 2005, Physics Principles with Applications, Sixth Edition, Pubish by Pearson Education, Inc.
2. Giancoli, D. C., 2008, Fisika, Penerbit Erlangga, Jakarta.
3. Ishaq, M., 2007, Fisika Dasar, Penerbit Graha Ilmu, Yogyakarta.
4. Serway, R.A., Faughn, J.S.,1995, College Physics, Fourth Edition, Harcourt Brace College Publishers, USA.
5. Serway, R.A., and Jewett, J.W., 2014, Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics, Ninth Edition.
6. Tipler, P.A., 1998, Fisika untuk Sains dan Teknik, Edisi Ketiga, Jilid 1, Penerbit Erlangga, Jakarta.
Young, H.D., Freedman, R.A., 2002, Fisika untuk Universitas, Edisi Kesepuluh, Jilid 1, Penerbit Erlangga, Jakarta.- Teacher: TAN LIE ING, ST., MT TAN
